位於自由路與大順路交叉口的龍華國中，是一所人數相當多的大學校，雖然自由路側的步道在十年前就已經先行退縮加寬，且原本就是透空式圍牆，但每天至少一千人次的上下學人潮與動線的管理，仍是校方的一大課題，藉由此次通學道計劃，正好針對每個細部進行調整，讓步道的整體功能大幅提升。
因此龍華國中社區通學道的設計便以交通通暢為原則。首先是步道北端、騎單車通勤的學生經常出入的自由二路六巷口，原本有株高大的黑板樹，但學生一轉彎就容易撞到樹幹，因此將其移至校園內，而原處則改建為一座半徑8.5公尺的扇形廣場，成為一個迴轉或停留的空間。
特別的是，此處刻意不設置路阻，龍華國中校長賈美琳表示，這是為了提高學生騎車與行走的舒適度，上下步道時不必為了閃避路阻而緊張，至於若有機車任意駛上步道，校方則秉持著生活教育的理念，以勸導代替阻擋，希望社區居民能留給孩子和自己一個良好的生活空間。
而步道上的兩側樹木雖然遮蔭效果很好，然而其排列卻將步道寬度切割為兩部分，經過師生討論後，便因地制宜將內側規劃為步行專用道，外側為自行車專用道，有效分隔人車潮。而步道圍牆雖然原本即為透空式，但下半部已老舊髒污，因此也藉這次機會重新改為洗石子表面，使其煥然一新。
牆面上一部份鑲嵌有四季花卉主題的陶板，展現學校所在的凹仔底早年農村社會、四季分明的田園風情；一部分則鑲嵌有表現數學定理的23幅馬賽克圖像，不但老師們可以將其當作現成的教材，學生在每天上下學的過程中，也能自然熟悉數學的原理。
另一方面，由於自由路上幾乎沒有任何可以讓行人休憩的空間，因此特別在自由路與大順路交叉口，貼心地設計了一處休憩廣場，讓過往行人可以坐在自然舒適的南方松座椅上好好休息一下，而其植栽與花卉也可以讓過往車輛駕駛的視覺得以放鬆。
龍華國中通學道完成後，正好與2004年完成的新上國小通學道相連接，讓學生不論從哪個方向上下學都能享有良好的環境。賈校長表示，環境對於一個人的影響是透過各方面共同進行的，包括視覺、色彩、聲音、觸覺與認知等等，通學步道就是希望經由環境的改造，讓行走其間、甚至經過的人，都能受其美好一面的感染，形成人與環境間的良好互動，進而使得城市更加美好！
