當校園的圍牆變低了，人行步道變得平坦而寬闊，周邊社區的視野一時也變得開闊、明亮起來。緊鄰高雄市光華國小的廣西路、英德街住戶最能感受到這個原本的老舊平凡社區因為社區學道的規劃，帶來的蛻變和活力。
光華國小自民國70年創校以來，方正的校園基地周邊從平疇綠野變成人口密集的社區，學校也邁入26年歷史，當年沿著校園圍牆所種下的樹木已經繁茂高大，成為一條社區的林蔭小徑的同時，也成為社區居民散步休閒的步道。
雖然光華國小和社區在地緣上十分密切，但長久以來一成不變的校門和老舊圍牆阻隔了彼此的互動。沿著廣西路校門的人行步道顯得狹隘、上下學人潮擁擠之外，步道上紅磚早就駁落，加上老樹根系的盤根錯節，路面凹凸不平，小朋友們覺得這條路實在不太好走。
因此光華國小社區通學道計畫就是針對學校前後門的廣西路、英德街進行改善規劃，並結合了永續校園計畫，以同系列的設計手法連同西側廣州街的圍牆也一併降低下來，一舉降低了操場臨路的兩面圍牆，為鄰近的社區帶來全新的視野。
「往常附近的居民就常常到校園內運動散步，因此藉著社區通學道的設置，學校也很樂意把校園分享出來，包括降低操場邊上的圍牆，以及校門口的退縮。」 光華國小校長卓石龍一語道出校園與社區之間的關係。因此對這次通學道計畫，學校與建築師、里長、社區志工隊、家長會、學生代表等多次溝通討論，希望能共同創造一個適合學生、家長及社區需求的通學道。
經過充份的溝通後，大家都接受了降低圍牆對社區環境的加分效益，尤其在建築師的設計下，利用矮牆、花台、木頭及鐵件雕花的欄杆與複層植栽交錯的手法，讓通學道的圍籬同時呈現出不同素材的趣味和美感，而原本是校園圍牆內的樹影，也自然的灑落在人行道上。
儘管校園圍牆降低了，但學校可沒放棄這一塊表現的空間，前、後通學道的圍牆上鑲著世運會運動項目的圖案，藍色閃閃發亮的像一幅幅的小畫框，簡潔的線條和藍、金兩色的構圖，展現運動童趣的一面。卓校長驕傲的說，這是其他學校看不到的設計，緣起於2005年校長陪同前代理市長陳其邁到德國參觀世界運動會帶回來的靈感，同時也為了迎接2009世運在高雄的到來，讓小朋友提早從這48個運動圖騰熟悉世界運動會。
位於英德街側的後門家長接送區，則規劃為人文廣場，結合原有高牆設計成為「詩人之牆」，鑴上中外詩詞，弧形排椅種植一排唐竹，象徵「高風亮節」 之意涵，廣場增添幾分詩意，孩子在等候的同時也能陶治性情，像牆冮的詩句「 幸福是一種內在心靈的感覺，在某一刹那間；心中某一根隱密的弦，忽然被牽動，泛出圈圈甜美的滿足感，那便是幸福。」
