這次的研習為實用導向，由南投高中蔡承妤老師分享的帶隊比賽心得與教學技巧最讓我受益良多。蔡承妤老師同時也是因材網技高組的設計委員，因此他的分享中也包含了許多科技工具的應用。
老師的演講分為四個部分，1.如何訓練學生的簡報能力、2.分享帶隊參加SDGS的經驗、3.議題融入教學、4. AI應用。
首先訓練簡報能力，講師分享了自己的簡報教學流程，首先利用自學學習單(WSQ)讓學生了解各類圖表的功能，再藉由看簡報技巧影片並從影片中學習到簡報的架構與好用的口語表達句子。藉由自學學習單，學生完成組內討論互相學習。再來介紹阿滴英文的聽力畫圖挑戰，影片中介紹了如何邊聽英文資訊邊畫出曲線圖表，利用此活動用以培養學生圖表分析應用的能力；講師也分享了所帶學生參加全國簡報競賽冠軍的影片分享給大家看，影片中的學生在分析圖表資訊方面能夠非常有條理的表達，口語表達能力卓越，這部影片也讓我更了解到要得到冠軍，學生基本要有優越的發音、表達邏輯、台風缺一不可，不用說小失誤更不能出現。
再者，講者分享如何訓練學生簡報發表SDGS議題，也是充分利用自學學習單，讓學生對簡寶架構有基礎了解，再讓學生自行選主題並分析為何選擇並利用表格組織每張PPT架構與講解內容，最後附上對報告內容的學習心得，讓學生了解自己從中學習到什麼、需改進的地方在哪裡，以及如何進行改進。
此外，如何培養學生的聽說能力，講師也條供了一個有趣又有效的方法，首先讓學生看Ted-talk影片，組織自學學習單，內容是關於影片中提及的資訊，訓練學生聽力，再讓學生作組內討論並完成學習單，而後組間分享互學，最終是導師導學，講師提到SHADOW技巧，學生須看影片作逐句模仿演講者所說的句子，藉以習得語言的抑揚頓挫與發音技巧。
最後，此演講中，演講者分享了好幾個好用的教學網站，其一，AI網站 twee，幫助快速建立各類學習單，不論是影音媒體或文章題材，可組織出各類學習單，選擇、填充､快速組織議題相關論點與正反立場等等。其二，nearpod，有許多現成教學活動素材，也可自組課程活動，畫圖配對遊戲等等。

這場演講讓我大開眼界，除了了解因材網的使用方式，更重要的是，如何借力使力，借用網路的資源幫助自己與學生創造出有效的學習。