為因應108新課綱，美容科特別邀請第40屆國際技能競賽花藝職類國手 廖文豪老師，共同規劃了融合東方與西方文化的花飾設計製作課程，透過本次多媒材飾品創作研習，使我更深切體悟到設計思維的改變，源自於「感動」，被感動之後所產生的力量，才能真正幫助學生達到「知、情、意、行」統整的全人教育目標。

然而，在課程中能發現老師對於飾品的設計，都是帶入以自然萬物及社會時事進行構想的起點，感受到環境教育結合媒材藝術造型創作的課程，不應被當成知識的傳遞，而應擺脫「說教」的模式，引發學生更多情感的共鳴，使其積極投入於創作步驟，提供學生思考的空間，導引其對生活與創作的深層思考，才能發揮潛移默化的效果，豐富學生的心靈，感謝學校與美容科對本研習的積極規劃，期許未來能帶著這些能量，引導學生能具備更嶄新的多媒材創作思維，進而融入美髮美容領域學識，為產業培育符合美學新時代的專業技術人才。