研習心得
主旨：推動國際教育教師專業成長研習
依據：106學年度高職優質化方案辦理「國際教育教師專業成長研習」
主題: 國際教育課程發展與教學
演講者: 大灣國中總務主任 沈宥廷
研習地點：樹德家商活動中心
研習時間：107. 05. 09 13:00 – 15:00
撰寫者： 自然科 陳樺亭 老師
沈主任的演講非常精彩，他一直強調國際教育要往下紮根而且要有課程，在設計課程時他都先想要給學生甚麼，才能透過評量是否達成目標，而國際教育不是英文科的老師的責任，是全校老師都要負的責任，全校每一科都可以融入國際教育教學，不會影響原本課程的教學進度，所以國際教育不是吃吃喝喝出國去玩，而是要去跟國外做比較去了解文化背景，不能出國的人可以透過資訊化比較與收集資料與透過網路平台作互動與交流。
沈主任舉一些台灣國際觀與各國國際觀的差異，而且透過各國主觀意識下的世界做比較，也可以知道國際教育交流的重要性，不可以坐井觀天。所以主任提出國際教育要從三放面著手：1.學習世界—尊重文化2.感受世界—比較差異 3.關懷世界 保護自己。不要以為學術活動部會影響國際爭議，他舉了一個例子新竹某高中校慶發生的事情，因為扮演不當人物而引發國際爭議。主任說要交出全球公民我們應該要有核心技能的課程，要跨學科，面向未來與創造力等等。
國際課程設計主題以文化學習-全球議題-國際關聯比較容易上手與隨手可得和身體力行，主任還以kahoo給大家測試國際上一些曾經發生過的嘗試，大家都非常認真在測試，整個演講過程都相當有趣，值得推廣與融入課程。
我們自然科與社會科與應外科，今年剛好也也執行國際教育中級認證，所以也了解國際教育的6大面向，只要透過設計課程都可以融入各科的課程。我們是設計溫室栽培的課程融入基礎生物課，學生不但可以學習原本的課程，更可以學到國內溫室栽培的現況與國外或鄰近國家做比較，學生多獲得相關知識之外，也了解到台灣的優勢，比其他國家的溫室栽培更精良，產值更佳。